MỘT TRÒ CHƠI, THÊM CÁCH KẾT NỐI

Lật thẻ tìm đôi

Một thẻ là câu hỏi, một thẻ là đáp án đang chờ được tìm thấy. Lật thẻ tìm đôi kết hợp quan sát vị trí với việc nhận ra kiến thức, để cả nhóm cùng suy nghĩ và nhớ những thẻ đã xuất hiện trên màn hình chung.

Cùng nhóm · Tối đa 6 cặp thẻ

Chơi mẫu và chơi trên thiết bị không cần đăng nhập.

Minh họa các thẻ úp màu xanh và hai thẻ câu hỏi, đáp án được nối thành một cặp.
Cùng chơi trên một màn hình

01 / CHỌN HOẠT ĐỘNG

Khi nào nên dùng?

Dùng để ôn một nhóm khái niệm hoặc câu hỏi ngắn sau khi đã giới thiệu nội dung. Hoạt động hợp tác giúp người tham gia trao đổi về cặp cần tìm, đồng thời nhớ vị trí những thẻ đã lật qua mà không bị đếm ngược thời gian.

02 / SẴN SÀNG CÙNG NHAU

Chuẩn bị một chút, chơi vui hơn

  • Chọn bộ câu hỏi phù hợp; trò dùng từ 1 đến 6 câu hợp lệ đầu tiên để tạo tối đa 12 thẻ, mỗi cặp gồm câu hỏi và đáp án.
  • Đọc thử câu hỏi và đáp án, nhất là nội dung nhiều lựa chọn, ghép nối, sắp xếp hoặc phân loại. Câu ngắn giúp các thẻ dễ đọc trên màn hình chung.
  • Thống nhất cách chọn thẻ và luân phiên người điều khiển. Có thể mời hai người cùng giải thích vì sao câu hỏi và đáp án tạo thành một cặp.

03 / BẮT ĐẦU CUỘC CHƠI

Cách chơi lật thẻ tìm đôi

  1. Chọn bộ câu hỏi. Trộn tối đa 6 cặp thành các thẻ úp trên bàn.

  2. Lật hai thẻ để ghép một câu hỏi với đáp án. Đúng giữ mở và xem giải thích; sai bấm úp hai thẻ để thử lại.

  3. Tìm đủ các cặp để hoàn thành. Có thể kết thúc sớm để xem tiến độ hoặc trộn thẻ và chơi lại.

04 / ĐỂ AI CŨNG CÓ LƯỢT

Gợi ý điều phối

Cho nhóm nói ra dự đoán trước khi lật thẻ thứ hai. Khi ghép đúng, đọc phần giải thích rồi mới tiếp tục; tránh chỉ ghi nhớ vị trí mà bỏ qua nội dung câu hỏi.

Nếu hai thẻ chưa khớp, để nhóm quan sát rồi bấm Úp hai thẻ và thử lại khi đã sẵn sàng. Không có bộ đếm tự úp, nên bạn có thể dành thêm thời gian trao đổi.

05 / NHÌN LẠI SAU KHI CHƠI

Hiểu đúng kết quả

Hoàn thành khi đã tìm đủ các cặp câu hỏi và đáp án; thẻ đúng được giữ mở. Số cặp và lượt thử phản ánh quá trình ghép trong lần chơi chung, phụ thuộc cả việc hiểu nội dung lẫn nhớ vị trí. Kết thúc sớm chỉ cho biết tiến độ hiện tại, không thể thay cho bài kiểm tra kiến thức cá nhân.